Escape Moon

In occasione della Giornata Nazionale dello Spazio, invitiamo studentesse e studenti a unirsi al team che riporterà sulla Terra l’astronauta intrappolato sulla Luna. 

Un astronauta in orbita lunare è in difficoltà. L’unica speranza? Una missione di soccorso coordinata direttamente dalla Terra…e i protagonisti siete voi! Studenti e studentesse da ogni angolo d’Italia sono chiamati a unirsi in team per affrontare una sfida mozzafiato in pieno stile Apollo 13: aiutare l’astronauta a effettuare un allunaggio di emergenza, sopravvivere sul suolo lunare, cercare risorse e ripartire verso casa… utilizzando solo materiali di fortuna e tanto ingegno.

Obiettivi della missione:

• collaborare come un vero equipaggio spaziale
• risolvere problemi complessi con creatività e pensiero critico
• costruire, smontare, provare, sbagliare e riprovare: è la filosofia del Tinkering

Requisiti tecnici: 

• connessione internet stabile (il collegamento avverrà tramite piattaforma google meet)
• videocamera o web cam con microfono e casse 
• materiali e strumenti 

Materiali e strumenti necessari:

• palloncini
• stuzzicadenti
• elastici
• bottiglie di plastica con tappo grande e piccole 
• carta stagnola
• sacchetti plastica
• cartone/cartoncini
• piatti (plastica, carta)
• mollette da bucato
• carta forno
• gomitoli di lana
• spago
• rotolini carta igienica/scottex
• spugnette 
• clips/puntine
• tappi sughero
• pasta secca di vari formati
• uno o due uova fresche
• sacchetto gelo
• carta velina
• fascette 

• forbici
• scotch
• nastro adesivo/isolante
• colla a caldo 
• righello 
• metro da sarta

Non è obbligatorio avere tutto il materiale in elenco, ma la lista è funzionale alla buona riuscita dell’attività Tinkering (vedi sotto). Può essere integrata con materiali e strumenti simili.

Che cos’è il Tinkering:

Il metodo Tinkering è un approccio educativo basato sull’apprendimento attraverso il fare, la sperimentazione e il gioco creativo con diversi materiali e tecnologie. Il termine “tinkering” deriva dall’inglese e significa “armeggiare”. In un laboratorio tinkering si impara facendo. L’apprendimento avviene senza un preciso obiettivo iniziale, ma costruendo oggetti e prototipi, attraverso un approccio esplorativo: non si parte dalla teoria, ma si scoprono concetti e si acquisiscono competenze attraverso la pratica. La creatività e il problem solving sono parte fondamentale del processo, così come l’errore: sbagliare infatti è una tappa naturale e utile per l’apprendimento.

Infini.to – Planetario di Torino, Museo dell’Astronomia e dello Spazio “Attilio Ferrari” sarà il centro di controllo della missione, mentre le classi da remoto lavoreranno come team operativi per superare ogni sfida.

È il momento di pensare come ingegneri, agire come astronauti e sognare come esploratori dello Spazio. Accettate la sfida?